日前，湖南省教育厅发布《关于公布2021年湖南省职业教育省级教学成果奖获奖成果的通知》（湘教通〔2022〕165号），湖南水利水电职业技术学院副校长李付亮主持的《溪水课堂：全能型大禹工匠培育模式创新实践》成果荣获特等奖，也是该校首次获得省级教学成果特等奖。此外，由该校建筑工程学院杜宇副教授主持的《心动、行动、乐动：高职学生学习素养培育模式创新实践》和由罗恩华高级工程师参与的《职业教育“技能+”精准扶贫研究与实践》等两项成果荣获一等奖。

　　

　　获得特等奖的《溪水课堂：全能型大禹工匠培育模式创新实践》始于2012年的校级项目“高职院校有效课堂建设与实践”研究，2014年形成“溪水课堂”方案并进行推广，建设融细水润心、顺水强能、引水活源、乐水向善四大特性于一体的课堂。“溪水课堂”立足基层水利建设需要，深入推进课堂革命，将“润物无声、奔流不息、活泼轻快、甘洌清甜”的溪水特性融入水利特色的课堂建构，创新了课堂教学目标、内容、途径和评价四个要素，创建了“立公心、懂水利、强手脑、润乡村、勤耕读”全能型大禹工匠培育模式，创设了“五育”并评与个性专评互为补充的评价新体系，丰富了职业教育课堂教学理论。

　　

　　教学成果奖是教育教学领域的最高奖项，每四年评选一次。近年来，湖南水电职院高度重视深化教育教学改革与教学成果的培育工作，为做好本轮湖南省教学成果奖的申报，该校自2017年开始启动培育，多次组织召开教学成果培育工作推进会议、邀请专家现场指导，通过对成果检验期和实践期完成的进度、目标、成效进行层层筛选、多轮淘汰，对成绩突出、效果显著的优秀培育成果加大支持力度，增加专项经费，集多方资源展开宣传推广。不断完善申报材料，优化框架体系，做好成果凝炼和升华。此次，3项教学成果奖的获得也体现了近年来该校在教育教学改革，创新人才培养模式上的显著成效。

　　

　　获得特等奖的李付亮教授也是学校分管教学工作的校领导，他表示，下一步将充分发挥获奖成果的示范、引领、辐射作用，激励全校教师积极投身教学改革实践与科学研究，进一步提升学校教育教学水平和人才培养质量。

　　

　　

　　

　　

　　

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